Номинация «Олимп» на премию главы местной администрации 2024-2025 учебного года
|
№ п/п |
Ф.И.О. |
ОУ |
Класс |
Результаты, достигнутые в 2024-2025 учебном году |
Достоинство премии |
Размер премии, руб. |
||
|
Муниципальный уровень |
Республиканский уровень (СКФО) |
Всероссийский уровень |
||||||
|
1. |
Перепелкина Мария Александровна |
МКОУ «СОШ №9 имени Ю.А.Шомахова ст. Александровской» |
11 |
ВсОШ – победитель по литературе |
ВсОШ – призер по литературе |
|
|
|
|
2.
|
Хасанов Эльдар Розумбаевич |
МКОУ «СОШ №9 имени Ю.А.Шомахова ст. Александровской |
10 |
ВсОШ, районный этап, победитель по литературе, призер по ОБЖ |
ВсОШ – призер по литературе |
|
|
|
|
Районные соревнования по шахматам посвященные Дню Народного Единства - 1 место среди учащихся Майского района, 2 общекомандное место в школьном турнире по шахматам среди учащихся Майского района. |
|
|
||||||
|
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» - районный уровень - призер
|
|
|
||||||
Номинация «Олимп» на премию главы местной администрации в 2023-2024 учебном году
|
№ п/п |
Ф.И.О. |
ОУ |
Класс |
Результаты, достигнутые в 2023-2024 учебном году |
Достоинство премии |
Размер премии, руб. |
||
|
Муниципальный уровень |
Республиканский уровень (СКФО) |
Всероссийский уровень |
||||||
|
1 |
Ольмезова Елизавета Евгеньевна |
МКОУ «СОШ №9 имени Ю.А.Шомахова ст. Александровской |
11 |
Районный конкурс социальных проектов, направленных на предупреждение употребления психоактивных веществ и наркозависимости среди учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Майского муниципального района –1 место |
Республиканский конкурс «Культурный код» 1 место
|
|
|
1000р |
|
2 |
Колесникова Алина Сергеевна |
МКОУ «СОШ №9 имени Ю.А.Шомахова ст. Александровской |
11 |
Призер ВсОШ по русскому языку и обществознанию |
|
|
|
1000р |
|
Районный конкурс социальных проектов, направленных на предупреждение употребления психоактивных веществ и наркозависимости среди учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Майского муниципального района –1 место |
|
|
|
|
||||












